薪火相传 砥砺前行
发布时间:2020-06-01 15:15:23 发布者: 点击浏览:544次

为促进我校青年教师专业发展,推进“自主·专注·差异”的课堂教学改革,金外第三届“薪火杯”在56-9日隆重开展。英语组的8位青年教师呈现了8节风格迥异的课堂,精彩纷呈,回味无穷。为了将课堂的精彩重现,给予其他教师以启发,英语教研组于513日下午齐聚一堂,就此8节课进行了深度的探讨和交流。


会议伊始,教研组长赵厉老师总结了“薪火杯”赛课结果,充分肯定了每位参赛教师的教学水平和备课智慧。

接下来,八位英语老师依次上台,分别讲述了自己的赛课心路历程和备课思路。吴旭彬老师的课件朴实却追求实效性,每个任务都能引发学生思考,注重促进学生思维能力的发展。盛茜老师以轻松愉悦的话题开场,带领全体学生进行了一次别开生面的探索,一步步引导着学生剖析文本,且在无网络备课的情况下,盛茜老师巧用学生熟悉的典范素材,引领学生进行下一步的任务,不可谓处处彰显了备课的智慧和积累的功底。专家组郑艺老师点评了吴旭彬和盛茜老师的课,高度赞扬了她们的备课思路,同时给所有与会教师提了三点建议:1)深度研读文本,如此次赛课第一篇文本是以读促写的好素材,但在写作之前,则需要老师们把握写作风格,进行结构分析,为写作铺垫。2)课堂中好的活动设计需要有实效性和适切性,切忌形式多样却华而不实。3)教学智慧源于日常积累,所有老师平时要多加练习,勇于挑战自我,多备课、勤反思、多听课。


冯艳红老师以结果为导向,将此文章作为以读促写的素材,引导学生读主题意义,读文本结构,按读----写的过程进行了授课。钱盼盼老师则以激情四射的个人魅力,带领学生在快乐轻松的氛围中研读文本。专家组教师吴燕萍老师表扬了冯艳红老师开阔的思路、平时对于论文的钻研和活用的能力,也高度赞扬了钱盼盼老师的激情和清晰的思路。同时给所有老师提出了建设性的意见:赛课时要首先保证思路的正确性和条理性,再找一两个点去改进和创新;每个步骤要给人以期待感;课件上的文字量要适当;任何让学生去推理和想象的环节,都要引导学生有依据地去推理和想象。


卢佳玲老师以精彩的游戏、巧妙的道具活跃了课堂,笑脸板书与有笑脸的口罩更是相得益彰,情感升华到位。之后她分享了自己的赛课心得,她提醒老师们平时要注重文本解读的深度,同时保持良好的心态对于赛课也至关重要。胡璟艺老师以“世界微笑日”为切入点,整节课纯熟运用追问的艺术,并联系自身生活,课堂的生成是在老师的不断引导下自然生成,高潮迭起。专家组冯霞老师高度赞扬了两位老师的智慧,并引导所有老师备课需要“研读文本,提炼主线,串联重难点”,“抓切入点、中心点、高潮点”。

王姗姗老师从创新思维的角度出发,以对比的方式为主线,课堂中设置新情境,引导学生到情境中感受乐观主义者和悲观主义者的思考方式,整节课注重学生的思辨能力。胡微老师巧用水杯为道具,一开就让学生带着好奇心开始阅读,最后更是与开头相呼应,以悲观主义者和乐观主义者的角度来看待这半杯水。专家组余丽双老师就这两节课给出了个人的评价,同时提醒老师们课堂上还是要注重主流价值观的引导。

会议结尾,赵厉老师激励所有英语组老师多关注自身的专业发展,并从以下制约教师专业发展的六大问题,引所有老师深思。

精彩在课堂,功夫在课外。只有乐于学习,勤于思考,日琢月练,才能厚积薄发,才能得心应手上好每一节课。

 

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